Giọng lồng tiếng vui nhộn tạo hứng thú.
Gợi ý nên thu hẹp dần chứ không cho luôn kết quả.
Nhìn mẫu rồi làm theo là cơ chế học tự nhiên nhất ở trẻ nhỏ, và nó dùng được cho rất nhiều nội dung khác nhau.
Sao, huy hiệu, hình dán là phần thưởng.
Xem thụ động khác hẳn với chơi tương tác, và cả hai lại khác với việc cùng người lớn khám phá một nội dung.
Đây là hoạt động sáng tạo tự do nên việc chấm điểm hoặc yêu cầu tô trong đường viền làm mất mục đích của nó.
Sở thích game của mỗi trẻ khác nhau.
Chạm vào từng quả táo rồi nghe số đếm gắn kết khái niệm trừu tượng với thứ nhìn thấy được.
1280
Chơi Vui Mỗi Tối
920
Sân Chơi Số
1400
Lớp Học Câu Đố
1080
Tiếng Việt có dấu thanh nên cần dạy riêng.
Ba bước đơn giản, nghe, làm theo và nhận thưởng, là vòng lặp cơ bản của nhiều game giáo dục.
Học đếm nên bắt đầu từ vật thể cụ thể.
Trẻ tham gia vào việc đặt ra giới hạn có xu hướng tuân thủ tốt hơn nhiều so với quy định áp từ trên xuống.
Chơi liên tục quá ba mươi phút nên cho mắt nghỉ.
Hoạt cảnh ăn mừng nên ngắn dưới ba giây.
Ba độ tuổi phân chia phổ biến của game trẻ em là dưới ba, ba đến sáu và sáu đến mười tuổi.
Hình nền nhiều chi tiết khiến trẻ không biết nên nhìn vào đâu, và điều đó làm chậm việc học luật chơi.
Quảng cáo dẫn ra ngoài ứng dụng cần có người lớn giám sát.
Trẻ nhỏ nhận ra ngay ba hay bốn vật mà không cần đếm, còn từ sáu trở lên thì buộc phải đếm từng cái..
Bảng xếp hạng công khai dễ tạo áp lực so sánh cho trẻ nhỏ..
Ba nhân vật chọn được trong game thường đủ đa dạng để trẻ chọn theo sở thích riêng..
Phân loại theo hai tiêu chí khó hơn hẳn một tiêu chí.
Số lượng dưới năm dễ nhận biết hơn số lớn. 09-10 So sánh với chính mình hôm qua thì hợp lý hơn. Ngôi Nhà Trò Chơi
Âm lượng mặc định nên đặt ở mức vừa phải. Chuyển động nhẹ thu hút chú ý của trẻ.
Một số game trẻ em có mua vật phẩm, không miễn phí hoàn toàn. Học chữ cái nên gắn với âm thanh phát ra. Loại chuyên dụng khóa mức âm ở ngưỡng an toàn bằng phần cứng, đáng tin hơn nhiều so với cài đặt phần mềm có thể bị đổi.
Áp lực thời gian gây căng thẳng mà không mang lại giá trị học tập nào ở lứa tuổi chưa hiểu khái niệm tốc độ. Người lớn vừa đánh giá được nội dung vừa hướng dẫn được cách chơi, và trẻ cũng thích có người chơi cùng.
Âm thanh lớn qua tai nghe không tốt. Trẻ thường không tự chỉnh được nên mức khởi đầu quá lớn sẽ hại tai, nhất là khi dùng tai nghe. Trẻ học ngôn ngữ và kỹ năng xã hội qua đối thoại, và không ứng dụng nào mô phỏng được điều đó.
Cho ăn và dọn dẹp theo lịch tạo thói quen, dù cần nhắc rằng đây chỉ là mô phỏng chứ không thay được vật nuôi thật. Cốt truyện đơn giản nối các màn chơi lại với nhau khiến trẻ muốn biết chuyện gì xảy ra tiếp theo. Tốc độ nói của người lớn quá nhanh cho trẻ đang học ngôn ngữ, và câu dài nhiều mệnh đề thì gần như không tiếp thu được.
Trẻ dễ bị phân tâm nên lời nhắc nhẹ nhàng giúp quay lại nhiệm vụ, nhưng nhắc quá dồn dập lại gây áp lực. Cài đặt ngôn ngữ quan trọng nếu trẻ đang học tiếng Việt qua game.
Mác giáo dục không đảm bảo hợp lứa tuổi.bảng xếp hạng iWin game Tết Trung Hoa video chiến thuật game