Trẻ thể hiện suy nghĩ qua nét vẽ, và hoạt động này phát triển những khía cạnh mà bài tập đúng sai không chạm tới.
Nhắc lại yêu cầu sau vài giây im lặng.
Thao tác kéo một vật vào ô đúng chỗ nằm trong khả năng vận động của trẻ hai tuổi, còn chạm đúng một điểm nhỏ thì chưa.
game cân thăng bằng vật nặngChủ đề cổ tích cho phép kể chuyện xuyên suốt.
Ba nhân vật chọn được trong game thường đủ đa dạng để trẻ chọn theo sở thích riêng.
Sắp xếp theo thứ tự rèn tư duy logic sớm.
Số mảnh ghép nên tăng dần theo tuổi.
Sở thích game của mỗi trẻ khác nhau.
Vòng lặp một phút phù hợp với trẻ mẫu giáo.
Làm nổi bật vùng chứa đáp án trước, rồi mới chỉ đích danh nếu trẻ vẫn chưa tìm ra.
Ghép hình, tô màu và tìm điểm khác biệt là ba trò phổ biến cho trẻ nhỏ.
Nói rằng trẻ đã ghép đúng hình tròn có giá trị hơn một câu khen chung chung, vì nó chỉ ra điều gì vừa làm đúng.
Không nên có tiếng động lớn bất ngờ.
Ba màu nền dịu mắt như xanh nhạt, be và hồng phấn thường dùng cho giao diện game trẻ em.
Đây là một trong số ít thể loại khiến trẻ đứng dậy vận động thay vì ngồi yên, điều mà phụ huynh thường mong muốn.
Trẻ gắn bó với một hình ảnh cố định và điều đó khiến chúng sẵn sàng quay lại chơi tiếp vào hôm sau.
Hình bàn tay mô phỏng đúng động tác cần làm giúp trẻ bắt chước ngay, còn ký hiệu trừu tượng thì phải học mới hiểu.
Trẻ chơi một mình quá lâu cần người lớn để mắt.
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
Nhạc nền nên có thể tắt riêng khỏi hiệu ứng.
Khuôn mặt tức giận khiến trẻ nhỏ lo lắng, ngay cả khi nhân vật đó chỉ đóng vai chướng ngại trong trò chơi.
Cả hai đều dẫn đến việc trẻ bỏ dở, nên vùng vừa sức mới là nơi trẻ ở lại lâu nhất.
Bắt chước hành động đơn giản rèn khả năng quan sát của trẻ.
Nối điểm theo số giúp trẻ vừa học đếm vừa vẽ.
Loại chuyên dụng khóa mức âm ở ngưỡng an toàn bằng phần cứng, đáng tin hơn nhiều so với cài đặt phần mềm có thể bị đổi. 09-10 Nút bấm to giúp trẻ nhỏ dễ chạm trúng hơn nút nhỏ li ti. Hành Tinh Câu Đố
Cho trẻ thấy tiến bộ của bản thân khuyến khích được mà không tạo ra cảm giác thua kém ai. Khóa vùng cài đặt bằng thao tác người lớn mới làm được.
Gợi ý nên thu hẹp dần chứ không cho luôn kết quả. Câu hướng dẫn nên ngắn dưới mười từ. Trẻ không biết theo dõi cái nào, và kết quả là chạm bừa thay vì làm theo hướng dẫn.
